Samenwerkingsproject tussen IBBO Angeliet en Buitenplaats Wijlre
Met veel enthousiasme kondigen wij een bijzondere samenwerking aan tussen de leerlingen van IBBO Angeliet en Buitenplaats Wijlre. Het IBBO is een spirituele school die zowel basis- als voortgezet onderwijs aanbiedt en erkend is. De nadruk ligt op het bewust worden van het levensproces, wat leidt tot vrijheid, innerlijke kracht, vertrouwen, onvoorwaardelijke liefde, warmte, inzicht, passie en vreugde. De belangrijkste pijler van het spiritueel onderwijs bij IBBO is het bewustzijn dat de leer- en ervaringsplek een energetisch veilige plaats is waar zowel het kind als de begeleiders bewust kunnen zijn van wie zij werkelijk zijn. Beiden hebben hun eigen identiteit in bewustzijn, talenten, capaciteiten en het recht op hun persoonlijke ontwikkeling. Het bewustzijn van hun eigen kwaliteiten, krachten en energieën zorgt voor een veilig gevoel, wat essentieel is voor natuurlijke ontwikkeling, zelfacceptatie en zelfwaardering. We richten ons dan ook op het zelfstandig leren van leerlingen, dit biedt jongeren de kans om hun creativiteit en onderzoek vaardigheden te ontwikkelen via het ZelfWijs-project. Dit project stimuleert leerlingen om zelfstandig te werken, hun gedachten op papier te zetten en hun ideeën visueel vorm te geven.
Daarnaast werken de leerlingen van IBBO Angeliet met een onderliggende methode van beschouwen: Art Based Learning. Dit is een methode waarbij men niet leert over kunst, maar van kunst. De grondlegger van deze methode, Jeroen Lutters, benadrukt dat kunst een bron van kennis en inspiratie kan zijn, waarbij leerlingen door middel van kunstwerken reflecteren op hun eigen leven en ervaringen. Deze aanpak stimuleert diepgaande persoonlijke ontwikkeling en creatief denken.
In de komende weken zullen 13 leerlingen van IBBO, in de leeftijd van 10 tot 20jaar, op drie donderdagmiddagen hun onderzoek talent inzetten op Buitenplaats Wijlre. Ze zullen zich verdiepen in serieuze onderzoeksvragen die variëren van het ontdekken van kleurpigmenten uit de natuur tot het bestuderen van vormen en het omzetten daarvan naar kunst. Daarnaast zullen ze de verbinding maken tussen filosofie en de rijke geschiedenis van het kasteel.
De eerste onderzoek middag is inmiddels achter de rug en de leerlingen hebben met enthousiasme hun plannen voor het vervolg van hun onderzoek uitgezet. Met de begeleiding van ervaren kunstdocenten, een biologie docent en educators van de Buitenplaats werken zij volledig zelfstandig aan hun projecten. Dit biedt hun de kans om hun creativiteit en analytisch vermogen te ontwikkelen, terwijl ze leren van hun omgeving.
De afsluiting van dit project zal een feestelijk evenement zijn, waarbij de leerlingen hun bevindingen presenteren op de laatste middag bij Buitenplaats Wijlre. Dit zal plaatsvinden in de vorm van rondleidingen, workshops en exposities, waar ook hun familie, schoolgenoten en bezoekers van de buitenplaats van kunnen genieten.
Wij kijken ernaar uit om deze unieke samenwerking te realiseren en de leerlingen de kans te geven om hun creativiteit te tonen en hun kennis te delen met een breed publiek. Samen hopen we een inspirerende leerervaring te creëren die de verbinding tussen kunst, natuur en geschiedenis versterkt.